Дистанционное обучение

  • Сейчас ведется регистрация на 20 циклах повышения квалификации

    Обучение на ближайших циклах начинается с

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования

Сибирская фармацевтическая академия

Об академии


Образование в СИБФАРМЕ — путь к успешной карьере
 

Сибирская фармацевтическая академия выступает в роли инновационной площадки для совершенствования системы дополнительного профессионального образования в форме реализации инновационных образовательных проектов и программ для фармацевтических и медицинских специалистов Сибири, Дальнего Востока и других регионов России.

Качество подготовки специалистов гарантируется высоким профессиональным уровнем преподавательского состава академии. Занятия проводятся очно, очно-заочно, по индивидуальным планам и с использованием дистанционных образовательных технологий. В преподавательский состав входят  опытные специалисты практической фармации.

Обучающиеся имеют возможность воспользоваться широким спектром программ дополнительного профессионального образования, обширной электронной библиотекой, получить дополнительные квалификации по индивидуальному плану обучения, который предусматривает гибкий график занятий, позволяющий работающим специалистам получать знания в полном объёме без отрыва от работы.  Универсальные возможности академии, эффективная структура подготовки специалистов, активное использование информационных технологий в образовательном процессе помогают реализации творческих способностей каждого обучающегося.

Принимая во внимание, что под воздействием мощного мотивирующего фактора – конкурентоспособности, фармацевтический рынок год от года становится все более мобильным, этот факт рассматривается академией как необходимость обеспечения мобильности и широкой доступности образовательного процесса для всех специалистов российского фармацевтического рынка, где бы они не трудились.

Для сибирской фармацевтической академии новые подходы к организации образовательного процесса с широким использованием дистанционных образовательных технологий – это не самоцель, а лишь инструмент изменения организации учебного процесса, в интересах быстро меняющегося российского фармацевтического рынка и направленный на модернизацию профессиональной образовательной среды, формирование условий для создания системы непрерывного фармацевтического профессионального образования.